少儿编程培训能够提升延迟满足能力

        什么是延迟满足能力呢？

        其实要追溯到这个词语的来源，就要讲到20世纪60年代的时候，美国斯坦福的一个大学心理学教授沃尔特·米歇尔设计了一个实验就是关于延迟满足的。所谓延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。

        在张侃看来，延迟满足能力不是一种纯粹的忍耐力，还是一种权衡能力和判断能力的体现。懂得并能判断出通过付出一定的代价能获取更大的利益，由延迟满足能力延展出来的选择力、判断力和权衡能力更重要。

        延迟满足是幼儿自我控制的表现之一，反映的是一个孩子在面临种种诱惑时，能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。

        世界变化很快，所提供的选择也很多。而要在众多选择中懂得如何取舍，如何权衡和判断则显得尤为重要。

        如果孩子的延迟满足能力越强，他们获得成功的概率也就越大。所以说什么叫做延迟满足能力，其实就是评估一个孩子会不会愿意为了更大的利益，而放弃此时比较小的利益，也是衡量一个孩子恒心和耐心的标准。

        所以，在少儿编程培训中，家长们应该注重培养孩子的延迟满足能力，不要将孩子放在被动的位置上去管控和学会忍耐，而是要让孩子逐渐发展出掌控自我的能力，从被动走向主动，依靠自己不断提升的判断力去实现自控。 
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